生命教育活动策划书

 “探究与发现：美丽的生命之河”

每个人心中，都有一条属于自己的河流，这便是我们的生命之河。

生命之河奔腾不息, 勇往直前，不知不觉间，流过童年、历经少年、穿越中年，流向老年。生命之河流淌着快乐、成功、烦恼、艰辛、忧伤、责任。

生命之河蕴藏着美丽的鹅卵石，也潜藏着暗礁与险滩；生命之河映照七彩阳光，相拥两岸青山绿树；生命之河有的清澈柔波，有的汹涌湍急……

生命之河充满无穷奥秘，充满无限生机，充满巨大的能量。生命之河源远流长，挂帆争流，坚定不移投奔浩瀚无垠的大海！

老师们, 同学们!我们生命教育课题组几位老师萌生了“畅游美丽的生命之河百年计划”，盛意邀请全校师生以及家长朋友们一同去旅行，我们从这里起步，今天就出发，沿着生命之河，去探寻生命的神奇与奥秘，去体验生命的感动与快乐，去发掘生命的智慧与价值，去创造生命的奇迹与辉煌！

我们期待与你同行,畅游美丽的生命之河一百年！

一、 活动主题：珍爱生命，智慧人生，幸福生活一百年！

二、 活动目的：

引领全校教师、学生、家长：1．认识生命，珍爱生命。2．活在当下，增长生命智慧，享受生命快乐。3．明确生活的目标，感悟生命的意义，努力实现生命的价值。

三、活动主办：生命教育课题组

四、活动策划：廖承兰  张源媛

五、活动负责人：张涛   但家明

六、活动对象：全校教师、学生、家长

七、活动起始时间：2015年4月20日

八、活动周期：100年

九 、活动内容：

1. 探究生命历程，记录感人故事。

了解生命的孕育过程及生命诞生的奥秘，回眸生命成长经历，体验生命成长的快乐。或阅读，或上网，或观看影视，或考察走访，或付诸每天的生命行动……感人的生命故事就在你的身边，动人的生命行动常常带给你惊喜！请你牢记心间，记录笔端，且行且珍爱，生命立己达人！

2. 发现生命价值，捕捉精彩图景。

每一个生命都是独特的，每一个生命都潜藏着巨大的能量。生命之花五彩缤纷，生命之树多姿多彩。生命之河汇聚成海，磅礴壮丽……请你用心发现身边美丽的生命，用镜头捕捉生命的精彩绽放，传递生命正能量！

3.增长生命智慧，抒写真切感悟。

生命神奇又伟大，生命短暂又脆弱。生命成长沐浴阳光，历经风霜雨雪。生命在追求中获得意义，在奋斗中实现价值，在成长中增长智慧……请你启动灵心，生命规划100年，头顶蓝天，脚踏实地，智慧生活。用笔抒写真切的生命实践，用画描绘真实的生命感悟。或一句话感言，或三言两语心得体会，或一首小诗，或一篇论文，或散文随笔，或一幅书画，传达生命大智慧。

十、活动实施中的几个重要环节：

第一 ： 宣传动员（2015年4月20日）

(一) 发出邀请：利用学校升旗仪式时间，生命教育课题组老师表演手语舞《生命之河》，向全校师生发出活动参与邀请：“畅游美丽的生命之河百年计划”。

(二) 营造氛围：校园内摆放“探究与发现：美丽的生命之河”生命教育活动策划海报，悬挂有明显标识“美丽生命.百年计划”投稿信箱。校园网站及学校微信平台发布活动方案。

第二：作品征集（2015年4月20日— 5月20日）

(一) 围绕此次生命教育活动“探究与发现：美丽的生命之河”，征集以下作品类型。

1.文稿类 

（1） 体裁不限。如：故事、散文、诗歌、随笔、论文等，可附相关的照片资料。

（2） 手写稿件。书写工整，字迹清晰。

（3） 字数不限。一句话，三言两语，短文，长篇皆可。

2. 摄影类

（1） 照片可以是单幅的，也可是系列组图。

（2） 电子文件规格为“*.jpg”文件，分辨率800*600以上。

（3） 附摄影作品内容解说：介绍照片人物，简介照片的主要内涵等。

3. 书画类

（1）素描、水粉、油画、国画、剪纸等各种绘画形式。

（2）书写生命教育的感悟或短语的书法作品。

（二）特别说明：

（1）本次参加作品征集可以学生、家长、教师个人参与，也可以家庭形式参与，或两个同学联名参与，并可同时提交多类型作品。

（2）所有纸质稿件均可投递至学校 “生命之河.百年计划”信箱内。

（3）电子稿件发送至“生命教育课题组”邮箱qssmzh@163.com。

（4）请将邮件标题设为：班级名称+作者名称+作品名称。

第三：成果展示  （2015年6月10日— 本期放假）

1、将收集的作品，整理编辑成册《美丽生命：青苏光影》，并选部分作品登载到学校生命教育专报《生命绿岛：青苏地带》上。

2、向全校师生和家长发放生命教育专报，供大家学习交流。

3、将评出优秀成果奖30件，并制作成精美的纪念品赠与作者。

4、对“成果集《美丽生命：青苏光影》”进行广泛宣传。

第四：第二次作品征集    （2016年春暖花开时）

青苏生命教育课题组

                              2015年4月20日