为全面深入推进成都教育国际化进程，扎实有效开展国际理解教育，提升中小学生的国际理解素养，实验学校的课程研究经验交流，给全市提供开展国际理解教育学习与借鉴的新鲜经验和操作成果，2019年11月22日下午，由成都市教育科学研究院主办的成都国际理解教育课程研究学校（基地）年度学术交流研讨会，在成都棠湖外国语学校隆重举行。本次会议以“深化课程实践、提升核心素养”为主题，四川省成都市青苏职业中专学校被成都市教育科学研究院评为第三批“成都市国际理解教育课程研究实验学校”。

为贯彻落实“一带一路”的国家政策，充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。按照《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《成都市教育国际化发展专项规划（2013—2020年）》和成都市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》的要求，加快推进教育国际化工作，推动成都市职业教育国际交流与合作的深度发展，促进职业教育改革发展，为建设国家中心城市提供具有国际化视野的创新型人才和技能型人才支撑，青苏职中按照成都市教育科学研究院关于第三批申报《成都市国际理解教育课程研究实验学校》的通知要求，对照标准，认真梳理，积极申报。在探索中不断加大国际理解教育，积极扩大教育开放，推进教育国际交流与合作，引进和利用国外优质教育资源，发挥教育国际化在促进学校教育改革与发展中的作用，进一步把国际素养纳入学生的人文素质范畴，努力培养具有深厚的中华民族情怀、开阔国际视野、跨文化交往能力、积极参与国际事务和国际竞争的现代公民。

青苏职中被评为“成都市国际理解教育课程研究实验学校”，这既是对学校国际化工作的肯定，也为学校进一步推进职业教育国际化搭建了平台。为此，学校将按照要求，依托成都市教育科学研究院及其他学校的资源，立足基于国际化背景下的特色院校建设，“扎根本土，放眼世界”，以国际化、品质化为方向，以内涵建设为重点，科学整合课程，注重学科渗透；开设专门课程，注重校本实施；开展主题活动，丰富校园文化；开展校际连线，加强文化交流。通过整合国际合作办学资源，构建区位教育优势，体现第三产业的现代服务意识和水平，努力培养具备良好对外服务能力的中职学生，为成都市国际化加强战略提供合适的人才，从而整体提升学校的办学品质。

（青苏职中国际交流中心 供稿）

青苏职中被评为“成都市国际理解教育课程研究实验学校”