五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，也见证着我们中职教师炙热的情怀，拼搏的身影。

以研促教 分享相长

——成都市中职校英语“信息技术环境下学生学习有效性研究”主题教研活动

为了进一步提升中职英语教师的执教能力，促进有效教学和教师专业化成长，2018年5月15日，由成都市教育科学研究院职业教育研究所组织开展的“信息技术环境下学生学习有效性研究”主题教研活动在四川省双流建设职业技术学校进行，成都市中职学校的五十多位英语教师参加了此次观摩和教研活动。

本次教研活动中，首先由成都市青苏职中教师邓婉、简阳职中钟艳以及成都工程职业技术学校邹丽萍就好课研讨“YOU’D BETTER HAVE MORE READING PRACTICE”进行了精彩献课。

青苏职中邓婉老师作为青年教师，积极参与“好课”研讨，教学风格温婉自然。在本节听说课的设计中，邓老师巧妙地使用蓝墨云班课系统，在课前为学生设计了预习任务，并及时检测、反馈学生掌握情况，实现了线上互动教学。课中，她围绕小组活动，合理使用抢答器激发学生参与热情；循循善诱，引导学生运用思维导图梳理重点词组与句型，很好地实现了其教学目标，得到了老师们的一致好评。

接着，简阳职高的钟艳老师为大家带来了一堂高质量的写作课。钟老师以学生自录微视频导入，并以任务为驱动（To write a letter and give advice on English learning），极大地调动了学生的学习热情。整堂课设计完整、层次清晰，合理运用了新课改所倡导的合作学习和探究学习方式，充分突出了以学生为主体的教学活动；过程中钟老师还精心设计了指导学生写作的微课，并运用投屏对学生作文进行即时评价和反馈，课堂效果非常好。

 最后，由成都工程职业技术学校邹丽萍老师带来一堂听说课。邹老师幽默风趣的课堂语言，扎实且具有特色的教学方式，给学生和听课老师们留下了深刻的印象。在教学过程中，邹老师借助课堂派等现代化信息手段，直观地检测学生答题情况，提高了课堂效率。同时通过小组竞赛和游戏闯关等活动，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握了所学知识，寓教于乐，令大家回味无穷。

丰盛的午餐过后，成都建筑职中的钟轶曦老师运用希沃白板5为大家进行了一堂英语听说课的信息化示范课。熟练的信息化手段运用、精巧的活动设计、游刃有余的课堂把控，无一不让听课的老师们赞叹。钟老师将自己对信息化课堂的理解与运用分享给大家，整堂课学生、听课教师都充分感受到手机、网络、二维码等信息化带来的课堂呈现方式的改变和对教学的促进，师生受益颇多。

老师们虽教学风格迥异，但都充满了激情与智慧，课堂精彩纷呈，学生们在老师的智慧引领下，主动、积极地参与课堂活动，体验到科技、知识带给他们收获的喜悦。

 连续四堂精彩纷呈的好课分享后，紧接着由成都市教学指导委员会委员张玲老师带来题为《标准引领——追寻中职好课堂》的专题讲座。张主任语言精练、有的放矢，围绕“好课”指标，指导老师们从教学设计、学生主体、目标达成、教师素养、师生互动、职教特色等六个方面做英语好课的评价和剖析，参加教研的老师们分小组进行了客观深入的评课与分享。张主任还对今后的英语教学工作也提出了一些建议，她谈到“希望好课标准不仅仅停留在公开课、示范课上，而应该用好课标准指导我们的常规教学，让中职英语好课堂生根发芽！”

最后，成都市中职英语学科中心组组长李芳蓉为本次教研活动做总结。 李老师感慨颇深地说到“今天的中职英语与信息技术结合的研究课、示范课，应该成为成都中职英语课堂探索的一个标志。它不再仅仅停留在各种微课、说课获奖大赛的作品中，不再是零星的信息化手段评价使用，而是成都市中职老师们根据自己课堂的实践，在一个普通的、有网络的多媒体教室都可以实现的综合运用各种APP教学手段的能力。”参加教研的老师们也纷纷表示：每一次出行就是一种收获，每一次收获就化作一种行动。结合本次教研，青苏职中的老师们也将从中汲取养分，大胆实践，用自己的教育智慧上好每一堂课！

（青苏职中教务处、外语组 联合供稿）     

            青苏职中邓婉 授课中

    青苏职中邓婉 授课中

成都市中职英语学科中心组组长李芳蓉老师总结发言