为深度了解职业教育，完善构建校家社协同育人体系，增强教育的效果和质量，2023年11月22日，成都家长学校青羊分校执行校长、青羊区家庭教育指导中心常务副主任李良兵，青羊区家庭教育指导中心办公室主任李静，青羊区第八届家长委会理事长孙元斌、成都市青羊区第八届家长委员会全体委员等100余位代表，到四川省成都市青苏职业中专学校参观交流。活动中，青羊区教育局授予青苏职中“校家社协同育人实践基地”，全面助力现代教育体系研究和实践探索。

参观校园：职业教育培育大国工匠

在青苏职中德育分管副校长唐勇、现代商务集群副主任周岚的陪同下，成都市家长学校青羊分校执行副校长李良兵一行实地走访了校园文化建设、专业实操区域、非遗劳动教育基地和就餐环境。家委会多名委员表示，“现在的职业学校真的和我们想象的不一样了”，“学习和生活的配套设备设施真的很好”、“我们青羊的职业教育文化浓、品质高、氛围好，完全日新月异了”、“看着百年中国动画史文化长廊的各阶段介绍，仿佛回到自己的童年时期，真怀念那段青春岁月。”

座谈交流

（一）校家社共育：为青羊学子成长和发展赋能

家庭教育、学校教育、社会教育构成了现代教育体系的三大支柱。家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充。活动中，成都市家长学校青羊分校李良兵校长为青苏职中授予青苏职中“校家社协同育人实践基地”，全面助力现代教育体系研究和实践探索。未来，青苏职中将持续做好家校社共育，携手各界共同促进未成年人的全面发展，为未成年人的健康成长提供全面的保障。

（二）学校教育：五全共育 建设高质量青羊职教

“高质量的职业教育可以化解应试教育单项奔赴的焦虑，多途径培养人才；高质量的职业教育可以满足社会对各类人才的需求，进而改变错误的人才观；高质量的职业教育促进多数人的可持续发展，提高人的生存质量。”青苏职中党总支部书记、正高级讲师张涛以“为什么要建设高质量的职业教育”开篇，以《“五全共育”，深化产教融合，建设高质量中职教育》为题，从全平台整合地方资源，建设现代专业集群；全学段融合发展学生，活动育人课程育人；全时段促进学生成长，创新人才培养模式；全天候助力人才发展，造就优秀骨干教师；全领域服务地方产业，深化职业技能培训五个方面做主题分享。他建议，在校家社共育过程中，社会各界可以在价值认同、情感认同和文化认同三个方面多下功夫。

（三）家长心声：适合的 就是最好的

家长对孩子实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，能很好地促进未成年人全面健康成长。青苏职中2018级学前教育专业张芷萌家长、张亮从“过来人”角度，以《爱在点滴处，为梦想一起成长》为题，分享女儿在中高职院校、专升本到省内重点本科的学习成长故事。“作为家长，我们不仅要信任孩子，还要不断鼓励孩子树立阶段性目标，孩子在求学路上的前进动力才会更足。”张爸爸指出，“孩子的成长，不光是只有进入普通高中，考上大学一条路，选择一条适合孩子成长的道路才是最稳妥的。”

（四）学子心声：我选择 我成长

青苏职中学生代表2021级动漫与游戏设计1班学生张子晗以《留给自己的答案》为题，讲述自己的成长故事。“我们一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在我们自己的每一天，每一分钟，每一秒，我们自己必须知道人为什么活着！”张同学选择适合自己的学校，选择自己喜欢的专业，努力学习，全力备考大学，时刻要求自己“在脚踏实地的过程中，也不忘记仰望星空”，现场家长深受触动。

（五）有目共睹：中职学生也可以读本科

“这次活动意义非凡！今天，我们走进青苏职中，深入了解了青羊区职业教育的现状；通过这个参观活动，真的感觉自己又重新增长了一些知识；我们青羊区的青苏职中真的是特别优秀。”青羊区第八届家委会理事长孙元斌致感谢词，“如今的中职学生，已经有了多渠道升学方式，这是有目共睹的事实。通过聆听三个主题分享，我觉得，我们家长之间要达成一定的共识，在孩子成长过程尤其青春期时，我们要更多地关注孩子的学习、生活和成长的多元需求；多给予孩子、尊重、理解、支持和包容；与孩子沟通时，也要尽量达到和平共处，要更加尊重孩子的选择，更理性地去引导孩子多元发展。”

为感谢学校全体教职员工为了孩子成长所做的贡献，青羊区第八届家委会特向青羊职校送上锦旗，感谢青苏职中“敬业育人、技能报国”的奉献。

青羊职教人心声：以生为本 技能强国有出路

“普通教育和职业教育相互补充，共同构成了完整的教育体系。”青苏职中副校长唐勇表示，职业教育作为一种类型教育，将努力把学生培养成为高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，实现“技能成才、强国有我”的誓言。而高质量校家社协同育人，将为青苏推进职业教育高质量发展构建强大的教育合力。