前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 2022年1月1日起施行的家庭教育促进法将家庭教育从传统“家事”上升到了“国事”，建立健全家庭学校社会协同育人机制。2023年教育部、全国妇联等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。由此可见，家校共建教育合力对培育孩子的重要性。

新学期为进一步做好家校协同工作，形成教育合力，帮助2023级新同学尽快适应高中生活，2023年9月1日，四川省成都市青苏职业中专学校在开学典礼暨新生迎新仪式之后，分别在文康校区、高坎校区召开了2023级新生家长会。本次家长会分两个阶段进行，首先由学校统一集中介绍教育教学的要求，再分班由班主任与家长交流新学期的打算及要求。

学校集中从学校宣传片《好瓷胜玉、花开为你》和家庭教育宣传片《为爱护航》开始，在家校共育讲座中，分管教学的晋明杰副校长对家长们的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢，并从不同层面介绍了校区的总体情况，深入浅出地阐释了“好瓷胜玉”的办学理念、介绍了学校师资力量、展示优秀成果，让家长对学校有了全方位的了解。通过汇报课程设置、考试升学工作、职业教育的前景、职业教育与普通教育的升学路线等，表明职业教育大有可为，让家长们看到：职业教育也能办出好教育，职业学生也能成大才。他还指出，职业中学的学生的成功来源于学生的努力拼搏、教师的示范指导、和家长的言行助力，是教师、学校、家长共同携手同行培育，指出家校协同的重要性。

分管德育工作的唐勇副校长以《立德树人、贵在养成》为主题，向各位家长介绍国家出台的协同育人、职业教育的相关政策，让家长们对职业教育充满信心。接着重点介绍德育管理，指出学校在构建三自一主体的德育模式过程中，通过“重常规、抓落实、规范行为、形成习惯”、“炼队伍、提能力、春风化雨有方法”、“强教育、重引导、关键在培育”、“抓活动、用平台、开发潜能、增强自信”、“重协作、强合力、助推孩子成长”五个方面引导学生树立“上学如上班，上课如上岗”的职业意识，实现为党育人、为国育才的培育目标；现场还对如何科学实施家庭教育、如何构建和睦的亲子关系、如何进行有效地沟通与倾听进行了讨论和指导，希望家长朋友们与学校积极配合，转变观念，强化意识，采取措施，培育孩子；他指出作为孩子教育的第一责任人，家长们需要与班主任老师多沟通交流，关注孩子的身体、心理的变化，形成家校育人合力。他强调，希望家长多相信、支持和鼓励学生，增加家长对孩子成长成才的信心；通过家校携手，共同做好学生的教育教学管理，共商育人大计，促进学生健康成长成才，将学生培养成德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

随后，在礼仪的引领下，家长们来到各班教室，参加了班级家长会。各班主任在做了自我介绍和班级教师团队之后，围绕班级目标，针对班级常规管理、技能训练、学生日常表现、行为习惯养成、安全教育等方面与家长进行了沟通，同时就如何培养孩子们的良好习惯，关注孩子们的心理健康，营造融洽的教育氛围等方面，给予家长切实可行的建议与方法。

此次家长会的成功举办，为学校和家庭搭建了真诚沟通的平台，架起了家校协同、合力育人的坚实桥梁。我们坚信：人人皆可成才，人人努力成才，人人尽展其才。我们相信，家校的每一次相约都会给予孩子成长的力量。让我们肩并肩同行，不负邂逅，携家校共育之手，逐职业教育之梦！