带着对当代职业教育的思考、对中高职衔接的深入见解和三年集中研修的丰硕成果，2020年10月18日上午，四川省学前教育“双师型”名师工作室（第三期）研修团队一行，在工作室领衔人谢应琴教授的带领下，走进四川省成都市青苏职业中专学校，开展研修课程。四川省教育科学研究院职业教育研究所所长廖大凯莅临指导研修课。

研修课上，张涛校长以《新时代企业领办专业型双主体育人模式实践研究》为主题，向同行们分享了青苏职中在企业领办专业型校企合作人才培养模式实践研究中的经验，赢得了了职教同仁的深深共鸣。廖所长高度肯定了名师工作室的研修成果。他认为，这是一种非常值得推广的团队研修模式。在随后《新时代职业教育教师的使命与担当》的专题讲座中，廖所长结合国家宏观政策背景，剖析了当前国家对于教师队伍建设的战略重点及标准引领，分析了从青涩教师到合格教师、骨干教师、卓越教师、教育专家型教师的教师成长阶梯，并从职业规划、终身学习、反思实践、教育科研四个方面提出了清晰的职业成长路径，鼓励中高职教师在专业发展中要有“只要找到路 就不怕路远”的底气和勇气。青苏职中教师林菊代表名师工作室研修成员做总结性报告。林老师表示，非常感谢研修平台给予了中高职专业学习和交流的机会。三年的集中研修在此结束，但是团队学习的力量依旧存在，大家将继续在团队的协作与帮扶下，探索中高职一体化发展、中高职人才培养和中高职课程建设等重要课题。

会后，青苏职中副校长晋明杰表示，通过本次研讨，学校老师不仅开阔了对学前教育专业的视野，还为学校学前教育专业内涵建设、课程开发与实践、人才培养方案的制定，开辟了新思路，青苏人将带着这份思考继续前行。

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文稿：青苏职中教育与艺术集群  照片：青苏职中党政办