教育部与联合国儿基会青少年教育合作项目研讨会在蓉顺利召开

青苏职中荣幸参会并做专题发言

2018年9月26日-27日，教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目——人际关系（中职版）教材开发、自我认知（中职版）教材修订研讨会，在成都市芙蓉饭店召开。教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较研究室主任刘育锋研究员、陈彦平老师、王艺雯老师，成都市教育局高等教育与职业教育处处长万斌同志、成都市教育科学研究院院长助理李洪兵、职业教育研究所所长文春帆等专家领导，来自北京、贵州、重庆、河北、云南、四川等省份职业院校13个项目单位30余人参与研讨会。

会上，万斌处长致欢迎辞，就成都市职业教育的基本情况和特色亮点向参会人员做了简单介绍，表达了成都市教育局对该项目的支持与高度关注。刘育锋主任就该项目的背景、价值、观念及推进策略做了发言，指出对于中国职业教育与联合国儿童基金会合作的首个项目，希望该项目着力职业教育学生软实力的培养，依托一带一路，讲中国故事，体现中国文化特色，输出中国经验，成为国际合作典范。成都市教育科学研究院职业教育研究所文春帆所长作为项目牵头人，在研讨会做了《人际关系（中职版）课程开发构想》专题发言，对课程应秉持的理念与价值追求，课程开发的基本思路以及步骤、框架、流程做了分享与交流。

四川省成都市青苏职业中专学校教务副主任张源媛代表人际关系（中职版）教材开发项目牵头单位成都市教育科学研究院进行了前期开发工作的汇报交流，组织参与项目学校进行集体研讨，对项目的要求进行了梳理，围绕总课题组做出中国特色、职业特色的要求，用科学严谨的科研态度来推动项目，从现象找本质，从本质中找出切入点。张主任代表牵头单位成都市教育科学研究院对后期的工作计划进行了详细的安排，让所有项目学校的老师了解之后的项目做什么，怎么做。

青苏职中作为项目研究参与单位，由心理健康老师吴天天在研讨会上对我校前期的工作和思考进行了精彩分享。吴老师讲到，为了避免老师的想法先入为主，前期对学生人际交往这部分采用完全开放的调查，再将问题进行分类整理，通过查阅大量的文献寻找问题的原因，调研结果印证了总课题组调研的结果，男女生在人际关系问题的体现上有所差异。吴天天老师对项目研究的有效性的思考获得其他项目学校的老师的高度认可。

在未来的项目推进中，青苏职中将在项目负责人张涛校长和项目执行人晋明杰副校长的带领下，通过教育部职成司、教育部职教中心研究所和联合国儿童基金会搭建的国际交流合作平台，让更多的老师参与到该项目的研究交流学习中，与来自全国的专家、老师们共同为学生的成长助力。

（青苏职中 教务处 图文供稿）