聆听专家讲座 感悟教育智慧

——青苏职中开展2017年暑假教师系列专题培训

为深入推进我校课程建设，促进信息化教学深度发展，2017年8月25至29日，学校聘请了校内外教育专家为全体教职工开展了暑期专项培训。

8月25日，首场培训由张涛校长带来《职中教师课程领导力的构建》专题讲座，张校长首先提出教师应具备课程意识和课程领导力，深入浅出地分析教师课程意识薄弱以及课程领导力欠缺的原因，并有针性地应该如何提高课程的领导力，在现代中等职业学校课程体系的建设中实现领导力。学校如何构建现代中职课程体系：以“适度够用”的文化基础课为根基、“职业需要”的专业实践课程为主体、“素质养成”的校本特色课程为枝叶、最终结出“特长发展”的综合实践课程花果。

28日上午，来自成都工业职业学院的龙天才教授，用一首即兴诗《致新青苏》闪亮开场，深切地表达了对青苏三十多年发展的感叹。随后他作了题为《中等职业教育课堂教学与现代信息技术的深度融合》的专题讲座，从大家平时熟悉的课堂教学中思考并总结出问题，展示了现代信息技术的应用与发展，并用信息化教学大赛获奖者生动的实例，告诉老师们中职课堂教学如何与现代信息技术深度融合，还分学科及专业给予了可行有效的不同建议，让现场老师们大开眼界，让大家明白原来信息化教学在中职课堂中大有可为。

29日上午，成都市教育科学研究院文春帆所长围绕“转型期职业教育课程改革”的主题，高屋建瓴地为全体教师带来了一场专业讲座。文所长从理论层面层层剖析课程改革的背景、课程改革的基础，从操作层面分析了课程改革实践的具体方法和措施，让在座的一线教师再次深刻领悟到“教学改革的核心是课程，课程改革的关键是教师，而课程领导力是教师的关键能力”。

学校的发展核心在于内涵发展，内涵发展的关键在教师的发展，为培养一支具有国际视野、国际观念和意识，有国际教育背景和跨文化教育背景的多元化教师队伍，青苏职中建立了中职学校教师多元培养机制。此次系列培训活动促进了教师对信息化以及课程理论和实践的认识，开阔了老师们的眼界，引发大家对新青苏的建设以及个人发展的深度思考。（科研室供稿）